Die Räumlichkeiten der Schule und der Betreuungsbereiche sollen - anhand seiner Architektur und der Gebrauchsgegenstände - hinsichtlich der gestalteten Formen, des symbolischen Werts und der praktischen Nutzung untersucht werden.

Die Schülerinnen und Schüler, bringen zunächst ihre Ideen und Vorschläge, nach dem Rundgang durchs Gebäude, mit Hilfe von Mind Mapping assoziativ und spielerisch ein. Ziel ist es dabei einfache Symbole, Piktogramme und abstrakte Formen zu finden, die eine farbliche Zuordnung bekommen.
Die Entwürfe können mit verschiedenen Materialien und Techniken gestaltet werden.
Ziel ist es u. a. das das Abstraktionsvermögen zu stärken und die Sprache der Symbole besser zu verstehen.