Verschiedene Sprachen, der eigene kulturelle Hintergrund, Sprachklang und die eigene Stimme werden zum Ausgangsmaterial für Klangcollagen und Kompositionen mit Sprachaufnahmen. Wir lassen uns auch von Musik aus anderen Ländern inspirieren. Auf diese Weise entstehen unterschiedliche Experimente mit der Stimme, den Sprachen und eigenen Texten, die am Computer bearbeitet und verfremdet werden.
Zunächst werden wir zur akustischen Sensibilisierung einen sound-walk machen. Dann folgen Stimm- und Gesangsexperimente, Erfindung von Fantasie-Sprachen, Text- und Wortklangforschung, Hör-Reisen in fremde Länder, Sprach/Stimme/Klang-Experimente am Computer, Interviews mit fremdsprachigen Menschen und Audiokompositionen und Klangcollagen.

Die Kinder erlernen dabei auch den Umgang mit dem open-source Audioprogramm Audacity und der digitalen Stereomikrofonaufnahme.
Die fertigen Audiostücke werden aufgeführt/ausgestellt.
Lernziele: Sprach- und Sprechbildung, Ausdrucksfähigkeit, technische und gestalterische Kompetenzen, soziale und interkulturelle Kompetenzen.