Tanz als ursprünglichste Kommunikations- und Ausdrucksform beinhaltet einerseits die Wahrnehmung von eigener und fremder Bewegung und andererseits das vielfältige Erleben und die Offenbarung von Gefühlen. Der Zusammenhang dieser Elemente soll aus unterschiedlichen Perspektiven erforscht und kreativ-künstlerisch umgesetzt werden.

Die TeilnehmerInnen werden mit Körperarbeit, strukturierter Tanzimprovisation, Wahrnehmungsübungen und Darstellungsspielen an die tänzerische Bearbeitung und Reflektion grundlegender Fragen zum persönlichen und tänzerischen Selbstverständnis herangeführt.
Wovon lasse ich mich beeindrucken ? Wie nehme ich meine eigenen Bewegungen wahr? Welche Eindrücke erlebe ich in meinem Innern und wie kann ich diese in Tanz verwandeln?
Im Laufe des Projektes werden die TeilnehmerInnen dazu angeregt und befähigt den eigenen Tanz zu beobachten und mit den genannten Fragestellungen gemeinsam tänzerisch zu experimentieren und zu gestalten. Hier wird ein besonderes Augenmerk darauf liegen, dass die teilnehmenden Kinder aus den Medien konsumierte Bewegungen bewusster wahrnehmen, abwandeln und zu eigenen tänzerischen Kreationen gestalten. Dadurch soll den TeilnehmerInnen die Gelegenheit gegeben werden, sich mit ihrem Körper zu identifizieren und ein verbessertes Körper- und Selbstwertgefühl zu entwickeln.

Die eigene Bewegung als Medium erleben und selbst assoziierte oder fremde Bilder mit Körpersprache in getanzte Geschichten umzusetzen beflügelt die Bewegungsphantasie und intensiviert über die Erforschung und Darstellung von Gefühlen persönliche Wahrnehmungsprozesse und Begegnungen in der Gruppe.

Die Ergebnisse aus dieser Arbeit werden im weiteren Verlauf zusammengeführt und zu einer choreographierten Tanzgeschichte entwickelt, die als Aufführung vor Publikum präsentiert wird.

Projektinhalte/Projektziele:

Grundlagen aus zeitgenössischem Tanz, Körperarbeit und strukturierter Improvisation
Erweiterung des individuellen kreativen Potenzials und der Phantasiefähigkeit
Förderung nonverbaler Kommunikation und Kooperation
Erforschen verschiedener Bewegungsqualitäten
Selbstbild und positive Wahrnehmung stärken
Ideenfindung für die tänzerische/performative Umsetzung
Entwicklung einer Gesamtperformance und Präsentationsgestaltung
Arbeit an Bühnenpräsenz, Eigen- und Fremdwahrnehmung