Im Mittelpunkt des Projektes steht der Zugang der Kinder zu den bekannten Künstlern und großen Meistern, denen die Kinder nacheifern, indem sie eigene Bilder im jeweiligen Stil malen oder bewusst verändern; hierüber sollen das Verständnis und die Freude an Kunst gefördert werden.
Ich möchte in diese Projekt die Kinder nicht nur an die europäische Kunst heranführen , sondern auch ägyptische Kunst, afrikanische Kunst und islamische Kunst mit einbeziehen, da erfahrungsgemäß gerade Flüchtlingskinder und Kinder mit Migrationshintergrund sich dann gut eingebunden fühlen.
Gestartet wird in der Steinzeit und enden soll das Projekt in der Moderne.
Die Kinder lernen Künstler der Renaissance ( z.B Da Vinci), des Barock(z.B. El Greco), des Impressionismus, des Expressionismus, des Kubismus, des Surrealismus, der Popart, bis hin zu anderen Künstlern der Moderne ( z.B Jackson Pollok und Gerhard Richter) kennen. Sie nehmen einen Einblick in verschiedene Werke der Künstler und ihre unterschiedlichen Stilrichtungen, erfahren aber auch interessantes aus dem Leben dieser Maler und dem zeitgeschichtlichen Hintergrund ihres Wirkens. Dies geschieht in „altersgerechter Form“. Dem Malen voraus geht jeweils eine gemeinsame Betrachtung der Bilder dieser Künstler, um die Kinder für ihr anschließendes eigenes Werk zu inspirieren.
Beispiele: 1. Die Kinder gestalten Relieftafeln, inspiriert durch die Florentiner Reliefs des Künstlers Ghiberti, aus Pappe, Garn, Leim und Aluminiumfolie. Den Ideen sind keine Grenzen gesetzt. 2. Die Kinder gestalten – als Collage – Seerosenbilder nach dem Vorbild von Monet. Claude Monet schuf seine Seerosenbilder aus mehreren Schichten weißer und bunter Ölfarbe; mit einigen Lagen Seidenpapier und auf weißem Untergrund können die kleinen Meister einen ähnlichen Effekt erzielen, wobei es ihrer Kreativität überlassen bleibt, ob und inwieweit sie sich an die Vorlage halten.
Mein Hauptaugenmerk liegt darin, die Meister nicht nur nachzuahmen sondern die kleinen Meister in ihrer Kreativität und individuellen Ausdruckskraft zu fördern.
Während des Projekts wird eine „Wechselausstellung“ die Bilder und Skulpturen der Kinder in der Schule präsentieren.
Museumsbesuche in das Wallraf Richartz Museum und Museum Ludwig sollen den Kindern die Bilder einiger Künstler im Original zeigen.