SchülerInnen gestalten imaginär ihre Küchenwohnräume, in denen sie gerne leben und wohnen möchten.
Sie entwerfen und gestalten eine Küche im Schülercafe und richten sie auch mit selbstgefertigten Möbeln künstlerisch-zeitgenössisch ein.
Die künstlerische Auseinandersetzung in Form und Funktion steht hierbei im Vordergrund.

Erstes Schulhalbjahr:
- Kunsthistorische Auseinandersetzung mit Innenarchitektur, Küchenwohnräume verschiedener Kulturen.
- Planung, Entwicklung, Gestaltung von ihrem Küchenwohnraum.
- Ideen sammeln, Entwürfe skizzieren und zeichnen, Farbgestaltung.
- Räumliche und Perspektivische Auseinandersetzung.
- Modelle im verkleinerten Maßstab bauen, fotografieren, um einschätzen zu können, was möglich ist und was nicht.
- Brainstorming: Mit welchem der Entwürfe soll die Schulküche eingerichtet werden.

Zweites Halbjahr:
- Fertigung der Einrichtung, Wandgestaltung, etc.
- Einrichten und Fertigstellung der Küche.
- Eröffnung und Übergabe mit Präsentation der Küche in der Schule.
- Teilnehmende SchülerInnen laden zu einem Brunch mit kullinarischen Köstlichkeiten aus verschiedenen Kulturen ein.