Die Kinder lernen die Vielfalt der Kunst und die Kombination von Kunst und Literatur kennen. Verschiedene Techniken und Methoden (Bleistiftzeichnungen, Wasserfarben, Collagen, Computergrafiken, Photografie) werden vorgestellt. Die Kinder können sich selbstständig mit ihren Fähigkeiten und Möglichkeiten auseinandersetzen und über sich hinaus wachsen. Kombinationen von Literatur und Kunst (Gedichte über die Schule und Bilder/Fotografien) tragen zur Reflektion bei.
Mithilfe einer selbst organisierten Dauerausstellung können die erstellten Kunstwerke in den Schulalltag integriert werden: Somit gestalten die Kinder ihre Lernumgebung aktiv mit.
Die Kinder sollen losgelöst vom Schulalltag lernen, sich künstlerisch auszudrücken, den Umgang mit verschiedenen Methoden und digitalen Programmen
(Bildbearbeitung) erlernen, spielerisch lernen zu reflektieren (Schulalltag, Situationen, Erlebnisse) und diese Erlebnisse und Gefühle künstlerisch zu verarbeiten,
Und sie sollen spielerisch die "andere Seite" der Kunst kennen lernen (Organisation einer Ausstellung, Aufbau, Werbung, Auswahl, etc.).