Im nahe gelegenen Wald soll ein komplexes Zauberland, ein Skulpturenpark von den Kindern gestaltet werden. Aus Fund- und Treibholzstücken erstellen sie Fantasiewesen und –tiere. „Wildes“ gefundenes Holz mit seinen oft bizarren Formen und Oberflächen regt die Fantasie der Kinder ungemein an. Die Erstellung dieser kleineren Skulpturen erfolgt in Kleingruppenarbeit in der Schulwerkstatt. Direkt im Wald nutzen die Kinder Naturmaterialien wie Erde, Steine, Laub, Äste, um größere Skulptur-Wesen vor Ort aufzubauen. Entsprechend der Land Art- Idee entwickeln die Kinder ein Stück Waldgelände – z.B. durch Verändern natürlicher Gegebenheiten eines Bachlaufs, einer Mulde, eines umgestürzten Baums. So gestalten die Kinder sich eine Zauberwelt für ihre Skulpturenwelt. Diese werden außerdem entsprechend einer Geschichte, die im Verlauf des Projekts gemeinsam entwickelt wird, platziert. Hier liegt der Fokus auf Beziehungen zwischen den Skulpturen – und den Kindern, die sie schufen – sowie zwischen Skulpturen und gestalteter Umgebung.
Der Prozess wird fotografisch von den Kindern festgehalten. Eine Fotoausstellung an der schule wird die Prozesse für andere sichtbar machen. Auch ein Besuch anderer Klassen im nahe gelegenen Zauberland ist geplant.