In diesem Projekt soll es um die künstlerische Auseinandersetzung mit den Lebensgeschichten der Jugendlichen gehen. Basierend auf persönlichen Erfahrungen entwickeln sie verschiedene Szenarien, in denen die Erlebnisse, Wünsche und auch Befürchtungen der Schüler eine übergeordnete Rolle spielen. Die SchülerInnen entscheiden im Vorfeld, ob sie tatsächlich Erlebtes inszenieren oder eine fiktive Geschichte entwickeln möchten.
Zunächst werden markante Situationen oder auch ein Herzenswunsch von jedem Schüler als lebendiges Foto aufgestellt. Die anderen Jugendlichen agieren jeweils als Akteure und füllen das Standbild mit Worten oder Sätzen , die ihnen spontan einfallen. Theaterpädagogische Übungen und darstellerische Techniken helfen bei der Umsetzung.
Das lebendige Bild wird fotografier und dient als Ausgangspunkt für die weitere Entstehung einer persönlichen Fotostory. Dabei werden auch Orte einbezogen, die im Leben der Jugendlichen eine wichtige Rolle spielen.
Anschließend drucken sie die Fotos aus, ziehen sie auf feuerfeste MDF-Platten und bearbeiten sie mithilfe von Collage-Techniken und Sprech- und Gedankenblasen.