Die Schüler erfahren zunächst wie Texte hergestellt werden (Storyboards), die als Drehbuch oder Skript dienen. Dabei lernen sie einen neuen Umgang mit Sprache und erhalten einen Einblick in dramaturgische Grundformen. Anschließend werden die erarbeiteten Texte geprobt, improvisiert, gestaltet und aufgenommen, entweder als Hörspiel oder als Videofilm. Im letzten Teil des Projekts bearbeiten die Projektteilnehmer das aufgenommene Material am Computer und konvertieren es so, dass es im Internet als Podcast veröffentlicht werden kann.