Im Projekt möchte ich der Schülerschaft der Gesamtschule Langerfeld die Perspektiven und Vielfältigkeit der „urbanen“ Tänze sowie der Geschichte vermitteln.
Spezielle Vorlieben und individuelle Interessen/Neigungen werden entsprechend berücksichtigt und ausgebaut.
Mit dem jetzt vorhandenen Stadtteilzentrum im Gebäudekomplex der Schule ergeben sich für die TeilnehmerInnen mannigfaltige und variable Gestaltungs- und Präsentationsmöglichkeiten, die sich unkompliziert und auch spontan in mittägliche Tanzhappenings in den Schulalltag integrieren lassen.
Im Vordergrund steht dabei, das Erarbeiten einer Choreografie und das Vermitteln der Grundlagen im tänzerischen Bereich.
Die Kulturhintergründe und Inhalte der originalen Abstammung sind Bestandteil der Grundlage zum Erlernen der Fertigkeiten.
Einfache Schritte die als Gruppe ein schönes Gesamtbild formen sowie eventuell einzelne Passagen, die etwas anspruchsvoller sind, werden in den Kurseinheiten erarbeitet und den individuellen Fähigkeiten der Teilnehmer angepasst. Musik und Tanz haben eine universale Sprache, unabhängig von geographischer oder kultureller Herkunft.
Sie sind damit in hervorragender Weise geeignet, soziale und emotionale Annäherung unterschiedlichster Herkunft zu initiieren und damit ein Verständnis sowie Akzeptanz und Toleranz gegenüber anderen Kulturen zu schaffen.
Musik mit selbstverfassten Liedern und Instrumentalstücken werden von der Tanzgruppe aufgenommen und in einen Bewegungsteil und eine szenischer Handlung mit eigenen Dialogen gesetzt.
Meine Aufgaben werden dabei sehr vielseitig gestaltet: Neben der Choreografie Entwicklung, setze ich mich mit den Schülern an die Vorbereitung und Ausarbeitung der Themen basierenden Songtexte/Dialoge.
Um das ganze Projekt als Bühnenbild zu handhaben, werde ich viel Wert auf den Ausdruck der Teilnehmer legen um der Geschichte, die vermittelt werden soll, ein passendes Gesicht zu geben.
Das ganze wird in Abstimmung mit dem Musiker geschehen nach Absprache eines Konzeptes um die Musik mit dem Tanzen zu vereinen.
Zwischenzeitliche Einblicke für die Schülerschaft, sowie eine Abschlussaufführung sind fester Bestandteil für eine Abrundung des Projektes.
Die neu gebaute Aula der Gesamtschule Langerfeld bietet dazu einen idealen Rahmen.
Mit einer geeigneten Bühnen und einer entsprechenden technischen Ausstattung können die Proben, die Arbeiten und Ergebnisse der Projektgruppen in idealer Weise sowohl individuell als auch in gemeinsamen Proben ihre Ideen und Intentionen umsetzen.