Die Klasse soll in zwei Gruppen aufgeteilt werden und nach dem Halbjahr wird gewechselt. Die Klasse wird in 2 kleinere Gruppen aufgeteilt damit die SchülerInnen die etwas schüchterner sind die Möglichkeit haben sich besser zu entfalten um von den MitschülerInnen wahrgenommen zu werden. In einer kleineren Gruppe fühlt man sich schneller sicher und geborgen wodurch die Lernfähigkeit positiv beeinflusst wird. Mit den SchülerInnen wird ein Märchen ausgesucht und es gemeinsam mit den Jugendlichen auf moderne Weise umgeschrieben.

Fragen wie:
- Was kann verändert werden, damit es in die heutige Zeit passt?
- Was wollen wir mit dem Märchen sagen?
Gibt es eine Aussage, oder soll sie nur spannend sein?
- Welche Figuren kommen vor und welche Charaktereigenschaften werden sie haben?
- Wie stellt man so etwas dar?
- Wie viel eigene Eigenschaften fließt in so eine Figur? Und
- Will man das?

Diese und noch andere Fragen werden beleuchtet.
Die SchülerInnen erleben wie ein altes Märchen modernisiert werden kann und durch verschiedene Elemente (wie z. B. Hip Hop tanzende Zwerge) in die heutige Zeit eingefügt wird. Sie erfahren wie umfangreich so ein Projekt ist und können sich damit identifizieren, da sie von Beginn an daran arbeiten.
Am Ende des Halbjahres soll das Erarbeitete der anderen Hälfte der Klasse vorgeführt werden.