Etwa 20 Kinder werden in zwei kleinen Gruppen aufgeteilt. Einzelne Szenen werden aus der literarischen und bildhaften Vorlage von Wilhelm Busch herausgesucht. Sie dienen als Spielmotiv und Orientierungsmuster. Die Kinder sollen in kleineren Gruppen zunächst über Improvisation an Rollenspiel und Bewegungstheater herangeführt werden. Die individuelle Förderung, der Spaß an der Darstellung, die Konzentration auf einer Handlung und die Erfahrung vielfältiger Spielmöglichkeiten, Perspektivwechseln etc. stehen im Vordergrund. Die reizvolle Versnorm bietet einen guten Ansatzpunkt zur Sprachförderung. So Aufführung gebracht werden einzelne Szenen als fragmentarisches Theaterstück; der Kinderbuch - Klassiker soll neu belebt werden. Kostüme, Requisiten und Bühnenbild werden selber angefertigt.
- Darüber hinaus sollen die Kinder durch Theaterbesuche (u. a. Max und Moritz) die Vielfalt und Gestaltungsfreiheit kennen lernen, agieren und partizipieren und sich in der Nutzung von Kulturinstitutionen (Theater, Ausstellungen) üben.