Vor dem Hintergrund der Tatsache, dass ein großer Anteil der Welt heute von Schülern nur noch über Medien wahrgenommen werden, dient das Projekt als Anstoß sich mit der Frage auseinander zu setzen was virtuell und was real ist. Die Möglichkeiten sein Leben virtuelle zu gestalten werden den Optionen auf reale Handlungen gegenübergestellt. Auch die Frage was „erleben“ in der Zukunft bedeuten wird steht auf dem Programm, eine kritische Auseinandersetzung mit den Vorstellungen über die Zukunft wird filmisch umgesetzt. Die Videoinstallation vergleicht reale und virtuelle Welt um dem Betrachter die kritische Bewertung zu überlassen.

Projektziel:
Kurzfilme/ Videoinstallation

Kompetenzerweiterung:
Schulung der Sehgewohnheiten
Analyse der Medienwelt
Schulung filmischer Fertigkeiten
erhöhte Konzentrationsfähigkeit