Thema: Auf Schritt und Tritt

1. – 4. Kunstwoche 2017 (September)
„Mein Schuh steht Modell“
Jeder Schüler soll einen Schuh wählen, vor sich hinstellen und versuchen, diesen zunächst zu zeichnen. Anhand dieser Grundübung soll räumliche Wahrnehmung und Zeichentechnik geschult werden. Stillleben.

5. – 10. Kunstwoche 2017 (Oktober und November)
„Mein Schuh wird farbig“
Die Schüler bestimmen ihre eigene Farbgestaltung. Zur Diskussion stehen die verschiedenen Materialien bzw. Untergründe, Malfarben oder Farbstifte.

11. – 13. Kunstwoche 2017 (Dezember)
„Mein Schuh lernt laufen“
Ideenfindung, gemeinschaftliche Diskussion, Darstellungsformen: Stehen und Bewegen. Vorschlag: Die Schuhsohle als Spurenleger, z.B. Sohlendruckverfahren.

14. – 21. Kunstwoche 2018 (Januar und Februar)
„Mein Schuh und sein Freund der Fuß“
Ideen zu anderen Schuhformen in Verbindung mit meinem Fuß.

22. – 27. Kunstwoche 2018 (März und April)
„Schuhe auf Wanderschaft“
Sammlung von Bildern und eigenen Fotografien rund um das Thema „Schuhwerk auf Reisen und aus anderen Kulturen“. Verarbeitung als eine zunächst persönliche Collage.

28. – 32. Kunstwoche 2018 (Mai und Juni)
„Meine Spur durchs Leben“
Eine persönliche Collage mit dne Stationen des Lebensweges des Schülers entlang einer gedachten Fußspur.

33. – 36. Kunstwoche 2018 (Juni und Juli)
„Eine Klasse hat viele Füße in Bewegung“
Schuhwerk-Collage aus all den vielen Ideen. Größe: 2 qm. Präsentation und Vernissage zum Abschluss des Schuljahres.