In diesem Projekt wird den SchülerInnen die Möglichkeit gegeben, den neu entwickelten Museumskoffer zum Thema Sachlernen auszuprobieren, zu nutzen und zu erweitern.
Ein Besuch im Museum soll zu einer eigenen Auseinandersetzung mit architektonischen und künstlerischen Räumen und der kunstpraktischen Tätigkeit anregen.

Ein experimenteller, forschender Zugang mittels der Materialien des Museumskoffers ermöglicht ein Hinterfragen der sie umgebenden Räume und ein Eintauchen in die Bildwelten der KünstlerInnen.
Nach der spielersichen Entdeckungsreise durch das Museum, dem Kennenlernen der Räume und Kunstwerke, lernen die SchülerInnen Materialien kennen und wählen Techniken um ihren eigenen Fragestellungen und Anliegen umzusetzen.
Es werden sowohl stabile Räume konstruiert, phanatsievolle Gebäude entworfen und eigene Bildräume geschaffen. Dabei entstehen "ideale" Räume für SchülerInnen, Traumhäuser, ein verwunschenes Museum oder eine verspielte Schule.