An diesem Projekt nehmen SchülerInnen teil, die im Unterricht durch ihr Verhalten auffallen. Es sind die "stillen, sprachlosen, aufmüpfigen, aggressiven, lauten, unkonzentrierten" Kinder. Die Musik und die Nutzung eines Instrumentes unterstützt die SchülerInnen, sich auszudrücken und zu zeigen, dass auch in ihnen eine "andere Seite" bzw. ein Talent steckt. Sie sammeln Erfolg und Anerkennung, statt Tadel und Strafe. Die SchülerInnen sammeln positive und korrigierende Erfahrungen im sozialen Miteinander.

1. Halbjahr:
Vertonung einer selbst erarbeiteten Musikgeschichte mit Instrumenten (1. und 2. Klasse).
Ein moderner Popsong wird umgetextet, indem sie Erfahrungen und Gefühle ihres kindlichen Alltags einbeziehen (3. und 4. Klasse).
Die Ergebnisse werden in einem Tonstudio aufgenommen, sodass jede/r SchülerIn eine CD des eigenen Songs besitzt.
Es wird eine Aufführung stattfinden.

2. Halbjahr:
Hier haben nun andere Kinder die Möglichkeit an dem Projekt teilzunehmen. Auch hier bildet der Abschluss eine Aufführung.