In der ersten Phase des Projekts werden die Grundlagen des Tanzes erarbeitet, der Ausdruck mit, durch und über den eigenen Körper. Die TeilnehmerInnen suchen gleichzeitig nach Phantasiefiguren, die eine subjektive Bedeutung haben, um dann herauszufinden, was sie mit der eigenen Persönlichkeit gemeinsam haben. Über Improtheater werden aus den Vorstellungen eigene Szenen entwickelt, ausprobiert und festgelegt.
In einer zweiten Phase wird am Ausdruck vor der Kamera gearbeitet und die dritte Phase bringt das Endprodukt zusammen. In Gruppenarbeit werden die gefilmten Szenen geschnitten.
Dieses Projekt legt den Blick auf Ausdrucksmöglichkeiten der SchülerInnen, auf die Intensität der Darstellung und auf die Eigen- und Fremdwirkung.