Inhaltliche Grundidee ist die bekannte Kindergeschichte von Pinocchio, den Gepetto sich nach eigenen Wünschen herstellt, der aber von Beginn an eignene Vorstellungen von sich selbst hat und diese erprobt. Das tun auch die Teilnehmenden in diesem Projekt, in dem jedes Kind seinen eigenen, modernen Pinocchio erfinden und schaffen kann, den das Kind dann auf der Bühne auch darstellt. Die (gesellschaftlichen) Grenzen solch radikal individualischtischer Selbst-Konstitution erfährt in der Kindergeschichte Pinocchio durch moralische Einsager (Gepetto, fee, Grille) und durch die Verläufe der Handlung. Die SuS erfahren sie in der spielenden und tanzenden Gruppe von- und untereinander. So erleben sie auch die Zusammenhang von sozialer und künstlerischer Realität.

Die Darstellungerfolgt durch Tanz. Ein kindgerechtes zeitgenössisches Tanz- und Bühnentraining bildet die Grundlage für Improvisationsmöglichkeiten zu eigenen Figuren und Bewegungen, die dann zu Choreografien in ienen logischen dramaturgischen Ablauf zusammengefasst werden. Sowohl das Tanztraining un die kreative Arbeit, als auch die Aufführung stärken neben und mit ihren tänzerischen Fähigkeiten das Selbstbewusstsein und die Sozialkompetenz der Kinder.
Die Kinder sind Choreografen, Tänzer, Bühnenbildner und Dramaturgen.

Endprodukt ist ein Bühnenstück, welches in Ringlokgruppen auf professioneller Bühne aufgeführt und auch mit Videoaufnamhen dokumentiert wird, so dass eine DVD als Erinnerung bleibt.
Die Dramaturgie des Stückes ergibt sich durch die Vorlage des Romanes.