Das Kunstprojekt PLATTE FILMKES #2 möchte die Produktion von kurzen Videos auf Plattdeutsch mit SchülerInnen der Felicitas-Schule fortsetzen und in einigen Punkten bedeutend verändern und erweitern. Das Projekt soll dabei weiterhin einen unterhaltsamen Zugang zur traditionellen Regionalsprache, dem Sandplatt bieten und diese mit Einblicken in die Videoproduktion als Gestaltung- und Kommunikationsmittel verbinden. die spielerische Entwicklung kurzer Filmsequenzen und der lustvoll-poetischen Umgang mit der Sprache wird insofern erweiterte ass den Schülern konkrete Basisideen als bisher angeboten werden. Deren Umsetzung wird gemeinsam erarbeitet, wobei die SchülerInnen nicht mehr wie bisher an der Idee-Entwicklung beteiligt werden müssen, da sie dies zum Teil überforderte. Vielmehr soll der Charakter der Inszenierung theatralischer werden, die "Filmes" filmischer.
Dafür werden auf der Organisationsebene fortan mehr als eine Klasse eingeladen, an dem Projekt teilzunehmen. Das Ziel ist es möglichst die Kinder produktiv zu fördern,die entweder schon mehr Kenntnisse des Plattdeutschen oder auch schauspielerisches Talent mitbringen, um so den "Output" qualitativ zu verbessern. Das neue Ziel ist daher sozusagen, den "Plattfilm" zum "Gassenhauer" zu entwickeln - kurzen gespielten Witzen mit schrägen Pointen, die sich die Jugendlichen auch selbst per Smartphone weiterleiten können und am Ende als Sammelrolle auch in der Stadt - z.B. im "KULT", dem kulturhistorischen Zentrum Westmünsterland - präsentieren können.

Hierfür können auch zwei "Mini-genres" erprobt werden, für die im ersten Teil die Zeit fehlte:
-Animationen gezeichneter und collagierter Elemente, auch von Wörtern mit einem Sprechtext aus dem Off
-die Synchronisation von TV-Formaten oder Lieblingsfilmen der Schüler auf Platt

Die Produktion wird auf die Fähigkeit und Interessen der Schüler abgestimmt. Das Medium Video wird als Gestaltungsmittel mit Elementen der Filmsprache erforscht. Die SchülerInnen lernen die verschiedenen Elemente einer Filmproduktion kennen von separater Tonaufnahme. Licht und Stenografie bis zum Schnitt und der Postproduktion. Sprache wird im Wortlauf auf Platt und in hochdeutscher Übersetzung simultan untertitelt. So können quasi "nebenher" allerlei Aspekte von den uns täglich umgebenen bewegten Bildern mit Schülern praktisch erfahrbar werden. Erklärtes Ziel des Projektes ist es, einen Beitrag zur Wiederbelebung des Plattdeutschen in der Region zu liefern.