In diesem Musikprojekt sollen die SchülerInnen angeleitet werden, sich schöpferisch mit der Geschichte auseinanderzusetzen und diese in Klänge umzusetzen. Dabei wird der Text von den SchülerInnen gemeinsam umgestaltet, gelesen und aufgenommen. Zu der Geschichte soll ein Lied entstehen, welches die SchülerInnen maßgeblich gestalten und mit selbst choreographierten Körperbewegungen begleiten. Die einzelnen Szenen der Geschichte werden anschließend mit Instrumenten und Stimmen in Klang umgesetzt und ebenfalls aufgenommen. Die kompositorischen Ideen der SchülerInnen werden dabei gemeinsam besprochen, reflektiert und ausgearbeitet. Dabei wird zur Umsetzung der eigenen Ideen auch selbst organisierte Gruppenarbeit und Klassenmusizieren eingesetzt. Zu einigen Passagen werden zudem rhythmische Aktionen erarbeitet, welche auch durch Body Percussion begleitet werden.
Innerhalb des Projekts werden die SchülerInnen mit Notationsmöglichkeiten vertraut gemacht. Dazu werden einfache Mittel erarbeitet, welche den Kindern ermöglichen sollen, ihre musikalischen Ideen zu fixieren. Des Weiteren sollen die SchülerInnen mit zeitgenössischer Kompositions- und Klangideen vertraut gemacht werden, um eine eventuelle Scheu vor Improvisationen zu verlieren. Musikspiele, fächerübergreifende Arbeitsphasen und Höranalysen werden das Projekt begleiten.
Die entwickelten Szenen werden von den Kindern bildnerisch umgesetzt und in einer abschließenden Ausstellung präsentiert. Zudem erstellen die Kinder mit Wachskreiden eine Karte aus festem Karton, welche nachher als Cover für ihre CD verwendet wird.
Aus den aufgenommen Texten und Klängen wird eine Hörspiel-CD erstellt. Bei einem abschließenden Konzert sollen die Kinder live zu einigen Stellen der Hörspiel-CD agieren, sodass eine Verzahnung der realen und aufgenommenen Klänge entsteht.