In diesem Projekt können sich die Schülerinnen und Schüler auf spielerische Weise mit dem Thema „Wie möchte ich wohnen und was ist mir daran wichtig?“ auseinandersetzen. Auf dieser Basis sollen eigene Entwürfe und Produkte für den Wohnbereich entstehen.
Das Projekt gliedert sich in zwei Abschnitte. Im ersten Halbjahr werden Ideen gesammelt, sowie Modelle geplant und gestaltet. Hierzu werden Entwürfe skizziert und gezeichnet. Die Projektteilnehmerinnen und Projektteilnehmer müssen sich mit der Farbgestaltung, sowie mit räumlichen und perspektivischen Dimensionen auseinandergesetzt. Es werden auf der Grundlage der Skizzen Modelle angefertigt oder eine Präsentation (Mappe, Foto, Flyer, Powerpoint) vorbereitet. Im 2 Halbjahr wird auf der Grundlage der Modelle ein Prototyp entwickelt. Dieser wird in einer Präsentation vorgestellt.
Durch dieses Projekt werden die verschiedenen Möglichkeiten der Gestaltung der eigenen Räume verdeutlicht. Es wird der Umgang und die Verarbeitung verschiedner Werkstoffe geübt und handwerklichen Grundlagen vermittelt.
Das räumliche Sehen, sowie Sorgfalt und Feinmotorik werden geschult. Auch Ausdauer und Geduld werden ausgebildet und entwickeln. Durch den Umgang mit dem Material können neue Stärken an sich und anderen erkannt und wertschätzt werden. Ferner wird geübt, sich mit der jeweiligen Arbeit, vor anderen zu präsentieren. Die Fähigkeit zur Teamarbeit und das Selbstvertrauen können durch die Projektarbeit gestärkt werden.