Anknüpfend an die außerordentlich guten Erfahrungen aus dem Projekt “Der Buchstabenfresser“ von Paul Maar soll im Rahmen des schulspezifischen Projektes “Die Wortjongleure“ in ähnlicher Weise mit den Kindern gearbeitet/gespielt werden.
Ausgangspunkt sind die jeweiligen Klassenlektüren, die in Zusammenarbeit mit den Klassenlehrerinnen in unterrichtsübergreifenden Zusammenhängen thematisiert werden.
Aufgabe der Kinder ist die darstellerische Gestaltung des Inhaltes aus der Schullektüre. Zunächst bekommen sie jedoch die Aufgabe, die Geschichte frei nach zu erzählen. Diese Maßnahme dient der Überprüfung, ob der Inhalt der Geschichte von den Kindern wirklich aufgenommen wurde oder ob noch Klärungsbedarf besteht. In der folgenden Phase des Projekts geben die Kinder die Kurzfassung der Geschichte mit Hilfe der Schauspielerin/Theaterpädagogin in eigenen Worten wieder, schreiben eventuell neu erfundene
Nebenstränge hinzu und üben, die Geschichte szenisch darzustellen.
Den Fähigkeiten der Kinder und ihren Wünschen entsprechend kann die Präsentation im Rahmen einer öffentlichen Lesung oder im Rahmen eines kleinen Theaterstückes stattfinden.