Eine altersgerechte Bühnenfassung des Stückes „Der Sommernachtstraum“ wird von zwei Lehrern der Schule erstellt, die sehr erfahren in dem Fach Darstellen und Gestalten sind. Dabei werden die großen Rollen auf mehrere SchülerInnen verteilt, um eine Durchführung des Theaterstückes auch im Krankheitsfall eines Schülers zu gewährleisten.

Neben den Grundlagen der Schauspielerei, soll den Kindern auch Wissen von Shakespeare und der damaligen Theaterkultur vermittelt werden. Geplant ist projektbegleitend dazu auch zwei Filme zu gucken „Shakespeare in Love“ (von 1998 FSK 6) und „Sommernachtstraum“ (von 1999 FSK 6).
Ebenso ist auch ein Besuch im Globe Theater in Neuss geplant. Die Bühnengestaltung, musikalische Untermalung und die Kostüme werden in einem Gesamtkonzept in drei weiteren AG' s umgesetzt.

Ziel ist es, möglichst viele SchülerInnen in das Schulprojekt einzubinden und ein schönes Abschlussfest zu feiern.

Die AG Stunde beginnt immer mit fünf Ruheminuten, in denen die Schülerinnen nicht sprechen. Sie stehen im Kreis und machen einfache Dehnübungen, Gehirngymnastik, Atemübungen und gehen dann über in Artikulations- und Stimmtraining. Das dauert ca. 15 Minuten.

Dann lesen sie die Szenen, die geprobt werden sollen. Daraus ergibt sich ein Gespräch mit den SchülerInnen darüber, was die Szene aussagt. Dabei werden auch Parallelen zum jetzigen Leben von Jugendlichen gezogen. Nun haben die SchülerInnen noch mal 5 Minuten Zeit den Text zu lernen und mit einem Korken (Artikulationsübung) zu sprechen. Anschließend werden die Szenen geprobt. Die Stunden werden mit Übungen zur Körperwahrnehmung, Vertrauens- und Ensembleübungen aufgelockert.