Alles prägt den Menschen in seiner unmittelbaren Lebensumgebung. Der erste und alltägliche Blick auf diese Dinge ist zumeist flüchtig: mit der Fotolinse halten die Kinder diesen ersten Blick dokumentarisch fest und setzen dies mit unterschiedlichen malerischen Techniken um. Im gemalten Bild finden sie ihre eigene Urbanität wieder. Künstlerisch bieten sich zur Umsetzung Perspektiven und Farblehre an. Farbverläufe erzeugen Nähe und Weite, Anordnungen bieten ein Vorn und Hinten, der Bildaufbau wird angesprochen. Die SchülerInnen können sich in diesem Projekt frei von Druck und Zwang auf neue Erfahrungen einlassen. Es gibt ihnen eine Stärkung des Selbstbewusstseins und der Persönlichkeitsentwicklung. Durch eine Abschlusspräsentation der Projektergebnisse im öffentlichen Raum werden sowohl die persönliche als auch die künstlerische Wertschätzung gestärkt.