Feuer, Wasser, Erde, Luft - diese Elemente sind jedem vertraut, sie bilden die Grundlage des menschlichen Lebens. Mit diesen vier Elementen wird in diesem Projekt gearbeitet werden. Aber bevor die Kinder damit beginnen, sind grundsätzliche Bühnenübungen wichtig. Erst, wenn die Kinder verstehen, wie sie sich auf einer Bühne bewegen müssen, wie sie sich positionieren müssen, um keine MitspielerInnen zu verdecken, wie sie das Publikum in ihr Spiel einbeziehen, erst danach wird die Arbeit mit den Figuren beginnen.
Die vier Elemente bilden die Grundlage der Figuren, aus denen später Szene für Szene ein Stück entstehen wird. Die vier Elemente sind in ihrem Charakter eindeutig unterschiedlich. Zuerst also gilt es, diese Unterschiede mit dem Körper auszudrücken und damit zu experimentieren und zu spielen. Im nächsten Schritt wird von den SpielerInnen erprobt, was passiert, wenn die unterschiedlichen Figuren aufeinander treffen. Das kann auf einer abstrakten, beinahe tänzerischen Ebene sein, es kann aber auch direkt, real, alltäglich in einer Handlung umgesetzt werden. Natürlich ist auch hierbei die Stimme wichtig, so werden Atem-, Stimm- und Geräuschübungen jede Kursstunde begleiten.
Zum Abschluss werden die SchauspielerInnen in der Lage sein, selbständig ein Theaterstück ihrem Publikum zu präsentieren.