Im Rahmen einer ganzjährigen Theater-AG wird ein Theaterstück einstudiert und am Ende des Schuljahres öffentlich aufgeführt.
Im weiteren Verlauf werden durch gezielte Übungen Grundkenntnisse des Theater und des Schauspiels vermittelt:
-Sprache
-Atmung
-Bewegung
-Mimik
- Bühnenpräsenz
-Körperspannung
-Lesekompetenz usw.
Zu Beginn dienen komplexe Improvisationsübungen zu jeweils einem übergeordneten Thema pro Doppelstunde der spielerischen Einführung in die darstellerische Tätigkeit (geeignete Themen, weil allen Altersstufen zugänglich, sind beispielsweise "Zirkus", "Sport" oder "Märchen").
Körper- und Stimmtraining, Assoziations-, Bewegungs- und Kommunikationsspiele, Improvisation und Figurenarbeit fördern die Phantasie, das Selbstvertrauen und die bewusste Wahrnehmung der eigenen Person, sowohl für sich genommen als auch in Bezug zu den Mitspielern und zum Spielraum, und begründen den Ensemblegeist, den für jede Theaterarbeit unerlässlichen Zusammenhalt der Gruppe.
Die Erfahrungen, die in diesen Übungseinheiten vermittelt werden, fließen anschließend kontinuierlich in die Probenarbeit ein, die nach der Auswahl eines geeigneten Stückes und der Besetzung der Rollen beginnt.

Das Ziel des Projekts besteht darin, Vielfalt zu entdecken und sichtbar zu machen, darstellerische Fähigkeiten und soziale Kompetenzen zu fördern, durch Phantasie und Kreativität vorgefasste Anschauungen und unreflektiertes Schubladen-Denken zu überwinden - die Auseinandersetzung mit den Grundlagen der Schauspielkunst kann das tägliche Leben und den schulischen oder beruflichen Alltag positiv beeinflussen.
Selbstvertrauen, Flexibilität, Spontaneität, Teamfähigkeit, Selbstständigkeit sind Schlüsselqualifikationen, die überall gefordert sind.