In diesem Projekt begegnen die SchülerInnen dem deutschsprachigen Dichter und Schriftsteller James Krüss. Er ist vor allem bekannt für seine lustigen Kinderreime und Gedichte,die zum Zeichnen und Malen von Tieren anregen.
Es gibt unzählige Arten zu zeichnen und zu malen … das ist das Wunder der Kunst. Durch kleine Zeichenbeispiele und Vorlagen nach Gedichten soll der Mut zu eigenen Einfällen, Zeichnungen und kleinen Reimen dazu geweckt werden. Das Einzige was hierbei zählt sind Phantasie, Ausdruckskraft, der eigene Strich und die Freude am Zeichnen.
Hierdurch angeregt besteht für die SchülerInnen die Möglichkeit ihre Phantasien und Visionen u.a. in folgenden Angeboten umzusetzen:
- experimentell bearbeitete Leinwände, große Pappen, und Sperrholzbretter werden mit Zeichenstift, Gouache und Acrylfarben mit "Tiergeschichten", bemalt.
- große Aquarellpapierbögen können in Nass-in-Nass-Aquarelltechnik in Verbindung mit Bleistift- oder Tuschzeichnung gestaltet werden.
- Eigene, kleine Tierskulpturen aus Ton und Pappmaché formen und mit Farbe bemalen zu Themen aus den Gedichten.
- Grundlagen der Zeichentechnik mit Graphitstiften.
- Herstellung von Skizzenbüchern und Skizzenmappen zum Thema Tierzeichnung.
- Atelierbesuch der künstlerischen Projektpartnerin E.S. Jaene in Bielefeld, um im Atelier vor Ort zu zeichnen und zu malen, sich künstlerisch auszutauschen und zu sehen, wie Künstler leben und arbeiten.

Die SchülerInnen begreifen, dass die Beschäftigung mit Wort, Bild und Zeichnung in der freien Kunst eine große Chance bieten, den eigenen Ausdruck zu (unter)suchen und ihm zu vertrauen. Außerdem lernen sie ihr eigenes Kraftpotential, welches in diesem ureigenen Ausdruck steckt, kennen. Sie entdecken die Andersartigkeit, Originalität und Polarität in den Reimen des Dichters James Krüss kennen und begegnen der Kreativität und Akzeptanz, die sich darin verbergen.

Das Projekt entwickelt sich weiter aus sich selbst heraus. Die SchülerInnen sind in die Entwicklung gestalterisch mit eingebunden.Während der gesamten Projektdauer begleiten sich die SchülerInnen abwechselnd mit einer Digitalkamera, so dass eine Fotosammlung entsteht, die den gesamten Prozess dokumentiert und die beim Abschluss des Projektes (Künstlervernissage und Ausstellung) durch Projektion mit einem Beamer Teil einer "Rauminstallation" sein kann. Jedes Kind erhält zum Abschluss eine Foto-CD mit den entstandenen Fotos zur Erinnerung.

Ziel: "Bunte Künstlervernissage und Installation" und Abschlussausstellung der entstandenen Werke, im Rahmen eines Schulfestes und jede Menge Spaß!