Das Tanzprojekt soll es 9-11 - jährigen Kindern aus dem offenen Ganztag der Schule ermöglichen an einem Tanzperformanceprojekt teilzunehmen.

Die Proben sollen an der Schule stattfinden, die sich die Kinder während des Projekts aussuchen.
Die Kinder sollen kreativ gefördert und körperlich gefordert werden, da viele diese Möglichkeit in ihrer Freizeit nicht haben. Es ist außerdem eine Chance sich mit eigenen Talenten einzubringen und neue Potenziale zu entdecken und zu erleben, dass sie etwas gestalten und auf die Bühne bringen können - fernab von Lehrplan un in einer Situation, in der nicht zählt, woher sie kommen, welche häusliche Situation im Hintergrund vorhanden ist und welche Muttersprache sie sprechen etc.

Das Projekt beginnt mit der Kontaktaufnahme / Projekteinführung für die Kinder des offenen Ganztags der Schule. Die ersten drei Termine sollen den interessierten Kindern die Gelegenheit geben einen ersten Eindruck von der tänzerischen Auseinandersetzung zu dem Thema "Grenze" zu bekommen.

Grundlage des Projekts ist das Thema "Grenzen". Diese sollen in Bezug zum Raum, zum eigenen anatomischen Körper und zu den soziokulturellen Kontexten für die Kinder tänzerisch/ körperlich erfahrbar gemacht werden.
Zunächst wird den Kindern die Frage gestellt, was eine Grenze ist, wo sie selbst auf Grenzen treffen, diese sehen oder wahrnehmen.

Auf der Grundlage der zahlreichen Ideen der Kinder, angeleiteten Improvisationen zum Thema Körperwahrnehmung/Raumgernzen-Körpergrenzen und der Vermittlung tanztechnischer Einheiten, entsteht ein Aufführungsformat, welches Elemente des Tanztheaters, der Performance und der Gruppenchoreografie beinhaltet.

Während des Projekts sollen die indviduellen Neigungen und Audrucksmöglichkeiten sowie Ideen der Kinder im Fokus stehen.

Dieses wird am Ende des Projekts den Kindern und Eltern im Rahmen einer Werkschau gezeigt.