Vielseitigkeit möchten wir personenbezogen und thematisch einbinden. Gemeinsam soll ein großes Kunstwerk entworfen und realisiert werden, welches das Miteinander und die Vielschichtigkeit der Kulturen an der Schule symbolisiert.

Die Heterogenität (Verschiedene Religionen, Verschiedene Kulturen des Elternhauses, unterschiedliche Behinderungen) der Schüler garantiert eine lebendige Auseinandersetzung mit dem Sujet.

-Gegenstand der praktischen Arbeit soll ein Betonplastik sein, die gemeinsam von christlichen, muslimischen Schüler/Innen mit und ohne Behinderung geplant und gebaut wird.

-der Aufstellungsort soll der Schule der Willy Brandt Gesamtschule sein.

-Einflüsse aus verschiedenen Schulfächern Können hierfür aufgegriffen und verarbeitet werden (kunstgeschichte, Skulptur, plastisches Arbeiten, (religiöse) Symbolik).

-das Projekt beginnt in der Themenfindung und Entwurfsphase in regelmäßigen wöchentlichen Treffen. Die Schüler sollen dabei auch die Gelegenheit haben das Kunstatelier zu besuchen, bzw. Dort zu arbeiten, Um den künstlerischen Beruf Eines Steinbildhauers und Plastikers als Lebensentwurf begreifen zu können.
-die Ideen und Entwürfe werden gemeinsam gesichtet und besprochen. Hieraus entsteht dann die Skizze für die Großskulptur, welche im Anschluss von den Schülern gebaut wird.

-auf dem Schulhof wird eine Baustelle eingerichtet. Die teilnehmenden werden in alle Arbeitsschritte eingeführt. Abhängig vom Ergebnis Des festgelegten Entwurfs, wird möglicherweise zunächst ein Fundament erstellt. Die Schüler arbeiten mit Eisenarmierung und bereiten den Beton zu. Im Anschluss wird die Grundformen der Skulptur aus Eisen und starkem Draht gebaut. Eventuell sind zusätzliche Materialien erforderlich (z.B. Styropor). Das Gerüst wird mit Beton frostsicher verkleidet. Die Arbeit auf der Baustelle erfolgt notwendigerweise in kompakten Zeiteinheiten (ca. vier Stunden am Stück, wöchentliche Treffen), Weil die Arbeitsabläufe (werkzeugorganisationen, Beton mischen, Arbeit an der Skulptur, Eventuell Abdeckung, Baustelle sauber verlassen) entsprechend langwierig sind.

-die technischen Geräte(Betonmaschine, Material, Lagerung etc.) liefert, bzw. besorgt der Künstler.

-Nach Trocknung des Betons wird die Skulptur Farbe gestaltet.

-Das fertige Werk zusammen mit den Schülern feierlich die Öffentlichkeit übergeben.