Die Wende der Schule sollen im innen- und Außenbereich neu gestaltet werden. In den Sommermonaten wird draußen gearbeitet, bei schlechtem Wetter im Kunstraum oder in den Fluren. Zunächst werden Entwürfe mit den Kindern gemacht. Der nächste Schritt Ist das Übertragen der Entwürfe auf die Wände. Nun werden die Wände mit
unterschiedlichen Materialien. (Farbe, Papier, Gips, Pappmache, etc.) und Techniken (Malerei, Drucken, Spachteln, Mosaik, Stuck, etc.) gestaltet.
Das besondere ist dass nicht eine festgelegte Gruppe die gesamte Gestaltung durchführt, sondern jede Klasse nach und nach die Wände um die Tür Ihres Klassenzimmers
gestaltet. Für die Aussenwände im Schulhofbereich werden Gruppen aus verschiedenen Klassen zusammen gestellt. So können alle Schüler und Schülerinnen an diesem
künstlerischen Prozess teilhaben und sind Teil des Gesamtkunstwerkes
.
Aus Erfahrung kann Ich sagen, dass die Kinder ihre Umgebung mehr wertschätzen, wenn sie an der Gestaltung beteiligt waren und sie können sich so auch mit der Schule noch mehr identifizieren. Dem mutwillige Zerstören und Beschmieren wird mit diesem Projekt entgegen gewirkt. Dazu kommt, dass die Kinder großflächig arbeiten. Diese Art und Weise wird für die meisten untypisch sein. Durch die Kunst finden viele Kinder eine neue Form sich auszudrücken. Auch für das Selbstwertgefühl jedes einzelnen Kindes ist solch ein Projekt von enormer Bedeutung.
Die Kinder schaffen ein bleibendes Kunstwerk, was Ihnen auch nach dem Projektende bleibt. Durch die verschiedenen gestalteten Wandflächen kommen die Kinder
untereinander ins Gespräch. Sie betrachten die Wände anders und nehmen sie anders wahr. Im Vordergrund soll der Spaß an der Kunst stehen und dass Ideen kreativ umsetzten. Meine Aufgabe ist bei diesem Projekt alles zu koordinieren, die Kinder zu unterstützen ihre Ideen künstlerisch umzusetzen und ein gutes Ergebnis zu erreichen, so dass alle stolz auf sich sein können. Vielleicht kann man auf diesem Wege ein bisschen Farbe in den manchmal etwas grauen Schulalltag bringen.