Das Projekt besteht insgesamt aus 40 Einheiten, a`90min. und gliedert sich in 4 Zeiträume
unter Einbeziehung der Jahreszeiten zu folgenden Themen:
1.Die Natur entdecken
2.Der herbstliche Wald / Winter überall
3.Die Natur erwacht
4.Die Farben des Sommers
Die Kinder experimentieren mit verschiedenen Materialien und Techniken und lernen auch
Ungewöhnliches mit in ihre künstlerische Gestaltung miteinzubeziehen. Zusätzlich machen
sie neue Erfahrungen mit Werkzeugen-und stoffen durch deren Bearbeitung. Sie gestalten plastisch,
indem sie eine Miniaturlandschaft mit Bäumen, Pflanzen und Tieren, etc. modellbaumäßig
aufbauen, und haben dabei Spaß am gemeinsamen Gestalten.
Dadurch wird die Teamfähigkeit der Kinder ebenso wie deren Improvisationsvermögen
angeregt und die Kreativität gefördert.
Die Kinder lernen, aus welchen Elementen sich eine Landschaft zusammensetzt, und bauen daraus
ihre eigene Landschaft auf. Dabei beginnen sie zunächst mit dem zeichnerischen und malerischen
Darstellen einzelner Details aus der Natur, wie z.B. Blätter von verschiedenen Bäumen. Weiterhin
lernen sie wie Himmel, Hügel, Bäume und Gras gemalt werden. Danach folgt des Malen kompletter
Landschaften. Sie erfahren einiges über Bildaufteilung und setzen dies in ihren Bildern um.
Weiterhin bringen sie Tiefenwirkung in ihre Bilder und arbeiten diese mit Licht und Schatten aus.
Zusätzlich lernen sie mit offenen Augen durch die Natur zu gehen, ihre Umwelt mit allen
Sinnen zu erleben und auch kleine Dinge zu entdecken, während sie Naturmaterialien für ihre
Kunstwerke sammeln. Dies findet je nach örtlicher Begebenheit auf dem Schulhof oder im
angrenzenden Park oder Wald statt.
Die Kinder erfahren einiges über die Lebensräume und Gewohnheiten der im Wald lebenden Tiere.
Sie eignen sie sich viel Wissen über die heimischen Tiere und Pflanzen an, indem sie selbst
Nachforschungen betreiben und anschließend vor der Klasse ein kleines Referat über ihre
Recherchen halten.
Weiterhin lernen sie das Rasterverfahren kennen und auf ein Motiv anzuwenden. Es wird
gemeinsam überlegt, was uns so sehr am Sommer gefällt, und per Brainstorming an die Tafel
geschrieben, wobei die Kinder die wichtigsten Kenntnisse zum Thema Farblehre vermittelt
bekommen:Primär-,Sekundär-,Komplementärfarben, warme und kalte Farben, ...
Somit wird durch dieses Projekt die Kreativität der Kinder gefördert und ihre schöpferische Kraft
wird zur Entfaltung gebracht.
Zusätzlich können aktuelle Unterrichtsinhalte aus dem Sach-und Kunstunterricht während dem
Projektverlauf aufgegriffen und entsprechend miteingebracht werden.