Das Gesamtprojekt "Vom Foto zum Film" versteht sich als integraler Bestandteil des kulturell-ästhetischen Profils am Gymnasium Harsewinkel. Innerhalb sogenannter "Lernstudios", d.h. frei gestaltbaren Zusatzstunden im Rahmen des gebundenen Ganztags, soll Schülerinnen und Schülern der Mittelstufe jahrgangsübergreifend die Teilnahme an verschiedensten Projektkursen möglich sein, die bewusst jenseits enger Fächergrenzen die unterschiedlichsten Begabungen und Interessen der Jugendlichen aufnehmen. Die Schülerinnen und Schülern sollen in diesem Zusammenhang ermutigt werden, ganz bewusst "über den Tellerrand" der Schule zu schauen, weshalb die Einbindung und die Zusammenarbeit mit externen Projektpartnern als überaus wünschenswert erachtet wird. In den mediatisierten Lebenswelten der Heranwachsenden ist es dabei die besondere Chance der ästhetischen Bildung, die Schülerinnen und Schüler über Wirkungs- und Kommunikationspotentiale audio-visueller Medienprodukte gerade durch die praktisch-gestalterische Auseinandersetzung mit diesen Technologien aufzuklären und darüber hinaus zur aktiven kulturellen Teilhabe zu befähigen.
Durch die rasante technische Entwicklung und die dadurch bedingte leichte Zugänglichkeit von Technik ist die Produktion gerade von Trickfilmen einfacher, kostengünstiger und schneller geworden. Bei der Produktion von Kurzfilmen wird die Medienkompetenz erweitert, der kreative und konstruktive Umgang mit den eigenen Medien (Handy, Digitalkamera, Camcorder) kann hierdurch erheblich gefördert werden.
Die Gestaltung von Trickfilmen in kleinen Teams dient zudem auch dem Aufbau und der Entwicklung sozialer Kompetenzen, wie der Kooperations- und Kritikfähigkeit, der Toleranz für eigene und fremde Stärken und Schwächen, aber auch der Stärkung der Selbst- und Fremdwahrnehmung. Durch die zielgerichtete Arbeit schulen die Jugendlichen weiterhin ihre Beharrlichkeit und das Verantwortungsbewusstsein für die Realisierung des gemeinsamen Gestaltungsproduktes, das im Rahmen eines Kulturfestes zum Ende des Schuljahres präsentiert werden soll.

Projektablauf:
- Einführung in das Genre Trickfilm/ Animationsfilm
- Auseinandersetzung mit Vorbildern: Sichten von vorhandenem Material (Fotos, Filme...) und Entwicklung einer eigenen Gestaltungsidee.
- Ausarbeitung der Geschichte und Zeichnung eines Storyboards
- Herstellung von Kulissen und Figuren, die zu Darstellern im Film werden
- Einführung in die Technik der Produktion
- Dreharbeiten: sequenzierte Drehtage, bedingt durch wöchentlichen 2-Stunden-Rhythmus
- Schnitt und Nachvertonung
- Preview und Überarbeitung für Abschlusspräsentation