Ein ganzjähriges Märchentheater- und Tanzprojekt für 9 bis 10 jährige Schüler und Schülerinnen.
Märchen bereichern die Fantasie der Kinder und weisen Wege, Probleme und Krisen auf kreative Weise zu überwinden. Sie können Mittel sein, das Vertrauen in die Welt zu festigen. Wörter und Begriffe, die durch den modernen Sprachgebrauch verloren gehen, werden lebendig erhalten.
In der ersten Hälfte des Projektes werden wir uns neben einführendem Theaterspiel mit einer Auswahl aus der Sammlung der Gebrüder Grimm beschäftigen. Anschließend können eigene Märchen erfunden, gemalt und in Szene gesetzt werden.
Das typische Rollenverhalten der Märchenfiguren (König/Königin, Prinz/Prinzessin, Hexe, Fee, Stiefmutter, einfaches Volk) wird besprochen und im Spiel ausprobiert. Die Methoden des kreativen Kindertanzes vertiefen und ergänzen die Rollenarbeit. Gedichte, zum Beispiel von James Krüss, werden zur Schulung von Stimme und flüssigem Sprachgebrauch spielerisch erarbeitet. Das Märchen, das zur Aufführung kommen soll, wird ausgewählt und die Rollen verteilt.
In der zweiten Hälfte des Projekts wird an dem Theaterstück gearbeitet. Die Szenen werden mit entsprechender Methodik erarbeitet (Improvisation, Jeux Dramatique, Pantomime), Texte spielerisch erfasst und gelernt.
Eigene Reime werden kreativ entwickelt und in das Märchen eingefügt. Bewegungssequenzen und Tänze sollen die Textpassagen auflockern und den Kindern Raum geben, ihren ganzen Reichtum zu entfalten und zu präsentieren.
Kostüme und Bühnenbild werden mit den Kindern besprochen und unter Umständen selbst gestaltet. Die Aufführung soll vor Schülern und Schülerinnen sowie den Angehörigen der Spieler stattfinden.