In diesem Projekt geht es um die Wahrnehmung und bildnerische Verarbeitung von Wirklichkeit aus Schülersicht und in der Kunst. Schüler werden in der heutigen Gesellschaft im Zeitalter der Digitalisierung allgegenwärtig mit der Verdichtung von Informationen konfrontiert. Die Folge ist ein neuer Modus der Wahrnehmung, der sich insbesondere auch durch extrem verkürzte Konzentrations- und Aufmerksamkeitsdauer auszeichnet. Es soll dem Schwerpunkt des Zentralabiturs nachgegangen werden und wie sie zum Ausgangspunkt künstlerischer Gestaltung werden können. Die Schüler sollen ermutigt werden, eigene gestalterische Strategien zur bildnerischen Aufarbeitung zu entwickeln.