Die SchülerInnen dieser Schule kommen häufig aus einem anregungsarmen und sozial benachteiligten Umfeld. Unter Anleitung des Künstlers und in Anlehnung an ausgewählte Werke der bildenden Kunst werden die Jugendlichen Reste der Wegwerfgesellschaft und Fundstücke in ästhetische Produkte verwandeln. Dabei sollen sowohl figürliche als auch abstrakte Objekte und Assembiagen entstehen. Ziel ist, handwerkliche Fertigkeiten und künstlerische Techniken kennenzulernen und zu erproben. Der Austausch über Gestaltungsprobleme und Lösungswege bietet den Schülern die Möglichkeit, ihre sprachlich-kommunikativen Kompetenzen zu erweitern. Sie können erfahren, dass es nicht besonderer oder teurer Mittel bedarf, um sich ästhetisch auszudrücken und seine Umgebung zu gestalten.