Die Ästhetik des Wassers in seinen verschiedenen Formen, verschiedene künstlerische Wasser-Techniken sowie der inhaltliche Aspekt des Wassers als Ursprung des Lebens auf der Erde, die Problematik des Wassermangels und der Wasserverschmutzung stehen im Mittelpunkt des Projekts.

Dabei werden wir mit verschiedenen Techniken wie Aquarell, Spritztechnik, Wasser-Sand-Malen, Land Art, Fotografie etc. arbeiten und Themen wie Regen, Nebel, Wolken, Meer, Fluss, aber auch Wasserverschmutzung, Leben im Wasser thematisiert werden.

Die Projektarbeit wird teils im Kinderatelier teils an anderen Orten, wie Rheinufer, Klärwerk oder Wasserschutzgebiet stattfinden. Bei diesen Exkursionen werden Informationen vermittelt und wenn möglich direkt vor Ort gearbeitet.

Das Wasserprojekt soll in Kooperation mit der Pestalozzischule stattfinden. So wird es ein gemeinsames Treffen nach der Hälfte des Projekts geben, bei denen die Kinder ihre Erfahrungen austauschen. Die Arbeiten der Kinder sollen größtenteils komplementär sein, so dass die Kinder sich gegenseitig Dinge berichten und beibringen können.

Das Projekt soll neben den entstandenen Arbeiten auch durch Fotografien dokumentiert werden.
In einer großen gemeinsamen Ausstellung werden die Resultate und Fotos der beiden Schulen
gezeigt. Die Kinder der Karlschule werden für die Ausstellungseröffnung eine tänzerische
Performance entwickeln. In die Vorbereitung der Ausstellung und der Eröffnungsfeier werden die
Kinder ihren Fähigkeiten entsprechend mit einbezogen.