Durch den spielerisch, kreativen Umgang mit offenen und assoziativen Themenstellungen zum Thema Kleidung sollen mit den Schülern individuelle Gestaltungsprozesse erarbeitet werden. Dabei sollen sich die Schüler anfänglich spielerisch intellektuell mit dem Thema auseinandersetzen; sowohl herrschende Vermarktungsmuster der Bekleidungsindustrie, als auch Moden vergangener Epochen oder Nationen bis hin zur Beschäftigung mit Mode als Ausdruck der eigenen Persönlichkeit sollen untersucht werden. Daran anschließend sollen bei der Herstellung eigener Kleidung künstlerische Ausdrucksmittel gefunden werden. Die Beschäftigung mit Materialien und ihren Eigenschaften, mit Oberflächen, Strukturen, Mustern und Ornamenten, Farben und Formen stehen dabei im Mittelpunkt. Am Schluss steht die Präsentation der Kleidung in Form einer Modenschau. Hierfür werden Präsentationsmöglichkeiten entwickelt, durchgespielt und eingeübt.