In einer imaginären Weltreise besuchen die Kinder unterschiedliche Kontinente und lernen Sprache, Land und Leute kennen. Neben verschiedenen Kulturen werden sie dabei auch mit verschiedenen künstlerischen Techniken vertraut gemacht. In Reisetagebüchern dokumentieren die Kinder dabei in Bildern, Fotos und Berichten ihre Weltumrundung. Aus verschiedenen Materialien werden Objekte als Souvenirs geschaffen. Nach ihrer Rückkehr haben die jungen Reisenden viel zu berichten und erstellen gemeinsam ein Buch und eine Wandbemalung.

Projektziel:
Reisetagebücher, gemeinsames Buch, Wandbemalung

Kompetenzerweiterung:
Schulung künstlerischer Fertigkeiten
Erweiterung des kulturellen Horizonts
erhöhte Teamfähigkeit