Das Projekt soll die SchülerInnen dazu bewegen, sich von den Erzählvorgaben des Fernsehens und der Videotheken zu lösen. Videokunst ist angesagt und nicht RTL 2. Die eigenen Geschichten sollen erzählt werden, ohne ins alltägliche, nichtssagende Plaudern abzurutschen. Das Medium soll aktiv erlebt werden: wir machen nen Film anstatt uns ein Videospiel reinzuziehen. Die Schauspielübungen geben die Möglichkeit mutiger, selbstsicherer zu werden, sich selbst und die anderen besser wahrzunehmen.

1. Schauspielübungen. Wahrnehmungs- und Aufmerksamkeitsspiele, Körpertraining (Alexandertechnik und Gindlerarbeit), Improvisationsspiele.
2. Schreibspiele aus dem Fundus des kreativen Schreibens.
3. Aus den Improvisationen und Schreibspielen entstehen Vorgänge, Situationen, die für
eine Videokamera in Szene gesetzt werden. Schauspielerproben. Wie können die Texte aufgelöst werden für eine Kamera? Welche Einstellungen, welche Kameraperspektiven erzählen den Text am besten?
4. Nachbearbeitung der Videoaufnahmen mit einem professionellen Schnittprogramm, und
Ausgabe auf DVD.