In diesem Projekt wird sich damit beschäftigt, wie das "Einander-Verstehen" funktioniert. Es wird untersucht, was die notwendigen Voraussetzungen dafür sind, damit man miteinander agieren kann.
Wie funktioniert Kommunikation und wieso gibt es Missverständnisse!?
Anhand der Kurzgeschichte von P. Bichsel "Ein Tisch ist ein Tisch..." wird ersichtlich, dass Vereinbarungen benötigt werden, um mit der Umwelt in Kontakt zu bleiben und einander zu verstehen.
Ausgehend von alten chinesischen und ägyptischen Hieroglyphen werden die SchülerInnen sich mit der Entwicklung von Schriftsprache beschäftigen und feststellen, dass die Schrift sich vorallem aus Bildern entwickelt hat.
Hierzu wird dann eine eigene Schriftsprache entwickelt und Botschaften künstlerisch festgehalten.
Des Weiteren werden Museumsbesuche gemacht, bei denen die SchülerInnen die Möglichkeit haben, die Sprache der Künstler genau zu analysieren und ihre eigene Sprache der Kunst zu entwickeln.
Spannend ist auch die Frage nach der Weiterentwicklung der Kommunikation z.B. via Internet und SMS.
Zum Abschluss wird die Geschichte von P. Bichsel als kleines Theaterstück vorgeführt. Dabei wird die Kulisse aus den Kunstobjekten bestehen, die im Laufe des Projektes entstanden sind.