Die SchülerInnen setzen sich auf produktive und künstlerische Weise mit dem Projektthema „Konflikt und Konsens“ auseinander.
Sie entwickeln eigenständige Ideen und Lösungen, die sie als Kunstwerk auf der Schulfassade realisieren dürfen.
Unter Begleitung des Graffiti-Künstlers entstehen zunächst themengebundene Entwürfe, anschließend erfolgt eine Unterweisung im Umgang mit Sprühdosen und die gemeinsame Erstellung des Fassadengemäldes.
Ziel ist es, einen gemeinsam Ansatz für Konfliktlösungen zu erarbeiten und die interdisziplinäre Kooperation der verschiedenen Schülergruppen zu fördern.