Das Projekt “Zirkustheater“ besteht aus 5 Phasen:

Phase 1: Kennenlernen und Ausprobieren.

In dieser Phase werden die Kinder spielerisch in die verschiedenen Arten der darstellenden Kunst wie Tanz, Theater und zirzensische Kunst (z.B. Jonglage, Akrobatik) eingeführt. Schüler können sich als Schauspieler, Tänzer, Clowns und als Artisten wie Akrobaten, Jongleure, Fakire oder Zauberer ausprobieren.

Phase 2: Spezialisieren und Vertiefen.
In Phase 2 kristallisiert sich heraus, auf was der einzelne Schüler sich spezialisieren möchte. Die Kinder entwickeln Ideen für das Theaterspielen und zur Präsentation einzelner Zirkus- und Tanzdarstellungen.

Phase 3: Erarbeitung von Theaterszenen und Choreographien der einzelnen
Präsentationen.
Theaterszenen werden entwickelt und die Bewegungsabläufe der Zirkus- und Tanzdarstellungen werden mit den Schülern choreographisch erarbeitet.

Phase 4: Erarbeitung der gesamten Präsentation.
Die einzelnen Darstellungen werden zu einer Gesamtpräsentation zusammengefügt. Die Schüler erarbeiten den Gesamtablauf und entwickeln Übergänge. Sie lernen, sich in die Gesamtpräsentation einzubinden.

Phase 5: Generalproben und Aufführung.
Vor der Aufführung gibt es 2 Generalproben. Durch Proben des Gesamtablaufes werden die Kinder in ihren Rollen gefestigt. Die Schüler haben die Möglichkeit ihrer Präsentation den letzten „feinen Schliff“ zu geben.

Die Aufführung wird am vorletzten Tag stattfinden. Am letzten Tag haben die Schüler noch einmal die Möglichkeit ihre neuen Erfahrungen die sie vor oder während der Aufführung gemacht haben, auszutauschen.