Das Ziel des Projektes ist eine authentische Schulhofgestaltung durch die Kinder selbst. Sie sollen Aspekte ihres Schulalltags und ihrer "Schul-Wege" aufgreifen, reflektieren und darstellen. Das Endprodukt ist ein Gesamtkunstwerk aus mehreren gestalteten Betonplatten, die durch die Kinder zu verschiedenen Themen des Komplexes "Schul-Wege" individuell gestaltet wurden. Alle Einzelplatten haben darüber hinaus vorgegebene Gestaltungsmerkmale, die ein zusammenhängendes Bild erzeugen und das Ganze zu einer Einheit verbinden.
Auf dem Weg zu diesen Betonplatten erarbeiten die Kinder, anhand von gemeinsam erstellten Hauptthemen, experimentell die Grundlagen ihrer Gestaltungsmöglichkeiten.
Dabei wird mit verschiedenen Malmitteln und Techniken, wie beispielsweise Grundieren mit Röllchen, Spachtel, Schwamm oder Pinsel gearbeitet, die sich vom Kunstunterricht der Schule unterscheiden. Die Kinder werden zunehmend in die Lage versetzt, eigene Ideen, Empfindungen oder Vorstellungen zu reflektieren, zu formulieren und in gestaltete Form zu bringen. Sie erschließen ihre eigene kreativen Potentiale und schärfen ihre Wahrnehmung nach innen und außen. Als Grundlage für die Abschlussarbeit dient den Kindern eine bis dahin erstellte Sammlung eigener Kunstwerke, die sie mit nach Hause nehmen können. Die Abschlussarbeit verbleibt in der Schule.


Projektziele:
– Wahrnehmung stärken
– Reflexion von Alltäglichem in eigene Gestaltung umsetzen
– das Zusammenspiel von Einzelentwurf und Gesamtkunstwerk
– eigene kreative Potentiale erschließen

Kompetenzerweiterung:
– Kommunikationsfähigkeit
– Teamfähigkeit
– Selbstbewusstsein stärken