Jede Epoche prägt ihre eigene Musik und dazu entsprechende Tanzstile und spiegelt damit das Lebensgefühl der Menschen der entsprechenden Zeit wider. Das Projekt befasst sich genau mit diesem Thema. Die SchülerInnen sollen neben der für diese Zeit typischen Musikrichtung auch den damaligen Tanzstil kennenlernen, sich dadurch ein Stück weit in die jeweiligen Jahre einfühlen, in diese eintauchen und diese in verschiedenen Choreographien erlernen und erarbeiten. Das Arbeitsspektrum bei dieser Themenwahl ist sehr vielfältig. Man kann beispielsweise in den 20er Jahren mit Charleston und/oder Musik von George Gershwin oder Louis Armstrong beginnen, über die Swing-Ära der 30er- und 40er Jahre gehen, sich in den 50er Jahren mit Elvis Presley, Buddy Holly und dem Rock ’n Roll befassen, weiter über die Zeit des Twists in den 60er Jahren, die Discowelle der 70er Jahre mit Musik der Bee Gees und Abba bis hin zur heutigen Musik- und Tanzkultur kommen. Die genaue Musik- und Tanzauswahl hängt von den TeilnehmerInnen ab und wird sich nach dem Kennenlernen ergeben. In den Unterrichtseinheiten wird es neben einem allgemein körperschulenden Aufwärmtraining auch jeweils zusätzlich zu den gewählten Jahrzehnten passende und themenspezifische Tanzschritte und –kombinationen geben, damit die TänzerInnen sich besser und schneller in die jeweilige Epoche einfinden können und für die choreographische Arbeit gut vorbereitet sind.