In diesem Projekt werden sich die SchülerInnen zusammensetzen und von ihren Ängsten und Sorgen, Sehnsüchten und Visionen erzählen. Sie werden sich mit ihrem privaten und gesellschaftlichen Umfeld beschäftigen, reflektieren, welche Änderungen, Chancen und Gefahren sie bei der Thematisierung von Diskriminierung, auch unbewusster Art, wahrnehmen.

Gemeinsam werden die SchülerInnen die Arbeitsweise des biographischen Theaters nutzen, aus dem Gedachten und Gesagten Texte entwickeln, die als Theaterszenen auf der Bühne lebendig werden.
Als Arbeitsergebnis entsteht eine spannende und "bühnenreife" Theatercollage - authentisch und kontovers, fiktiv und real, komödiantisch und berührend, voll Spiellust und zum Nachdenken provozierend.