Thema: Musikalische und szenische Prozesse erleben und gestalten
Ziel: Schulung des Rhythmusgefühls, Erweiterung des körperlichen Ausdrucks
Endprodukt: Aufführung vor Mitschülern

Zunächst sollen die Kinder basale rhythmische Fähigkeiten erwerben, den eigenen Körper und auch die Stimme als vielseitige Rhythmusinstrumente erleben und durch Bewegung und Tanz sowie eigenes musizieren und Trommeln Rhythmen spüren und umsetzen.
Danach werden Länder ausgewählt und zu jedem Land eine Musik-Theaterszene gespielt und auch musikalisch portraitiert.