Hundertwasser oder 1000 und 1 Nacht

In diesem Projekt setzen sich die Schüler vorrangig mit dem Architekten F. Hundertwasser, seiner Philosophie und seiner Gestaltungsrichtlinien auseinander. Sie werden sensibilisiert für eine angemessene Umwelt- und Alltagsästhetik und sollen die fröhliche Kunst und “andersartige“, farbenfrohe Architektur des Künstlers Hundertwasser nachempfinden. Eigene, kleinere Werke aus Ton ermöglichen zunächst das Kennenlernen von keramischen Herstellungstechniken und Gestaltungsmethoden.
1. Aufbau von Hohlkörpern mit Hilfe von Würstchen- und Plattentechnik
2. Ausformen und Arbeiten mit Formlingen
3. Ausführung eines Wandbildes/ Reliefs
4. Gestalten von Oberflächen durch verschiedene Gestaltungsmethoden: Applizieren, Strukturieren, Ausschneiden etc.
5. Ausprobieren der Kombination von Form und Farbe
6. Anwendung von keramischen Glasuren

Im Verlauf entwickeln die Schüler gemeinsam einen Entwurf einer großen Säulenplastik für das Foyer der Schule und führen diesen Entwurf in einzelnen Elementen praktisch aus. Dazu nutzen sie ihr Wissen aus den ersten Arbeitsphasen. Abschließend werden die einzelnen Säulenelemente zum zusammenhängenden Objekt auf einen Metallfuß zusammengefügt und aufgestellt.

Ziele/ Kompetenzerweiterung:
- Vermittlung von unterschiedlichen Arbeitstechniken vor dem Hintergrund o.g. Gestaltungsgrundlagen
- Schulung des haptischen Empfindens und der Feinmotorik, sowie des Form- und Farbempfindens
-S chulung der Umsetzung von zweidimensionalen Entwürfen in dreidimensionale plastische Werke
- Spaß und Phantasie entwickeln, Förderung von Kreativität und Vorstellungskraft
- Ausführen von phantasievollen Ideen eigener Gestaltungskonzepte angelehnt an F. Hundertwasser
- Förderung der Kommunikation und Zusammenarbeit
- Reflexion von Umwelt und Alltagsästhetik und Sensibilisierung der Sinne durch experimentierfreudiges Handeln